7b-växter

fredag 8/11

lektion 1 (och 2): halvklass

Syfte: Du ska lära dig vad en blomväxt (=fröväxt) olika delar heter och har för uppgift.

Material: Blomma, vitt papper, tape, pincett, penna (ev sax)

Utförande:
1. Undersök blomman noggrannt. Plocka isär den del för del och var noga så att du får delarna hela. Troligen finns det en instruktion i er bok, i så fall har Matti letat upp den.

2. Klistra upp delarna på det vita pappret (i form av en blomma, fast "GLES" , dvs med avstånd mellan delarna (tror det finns en bild i boken)

3. Skriv namnet vid varje del (prydligt).
    Skriv ut vilken uppgift delen har (prydligt intill ELLER numrera och skriv separat)
OBS! du ska använda denna nästa vecka för att lösa en annan uppgift. = svårare om du inte gör denna bra.

4. Skriv ditt/era namn på pappret och lämna in till Matti.

5. Ta reda på vilka fördelar insektspollinerade växter har jämfört med vindpollinerade. Vilka kom först i evolutionen? (skriv svar i skrivboken)

lektion 3 helklass

Arbete med fröväxter 

Till Matti (följ länken)

___________________________________________________
LAB 1
Naturvetenskapligt arbetssätt/ Vad en växt behöver för att leva 
Uppgift att lämna in. Dela med hannasterve@gmail.com
Döp till Förnamn EfternamnVad en växt behöver



FOTOSYNTESEN:
Kort repetitionsfilm om fotosyntesen
Photosynthesis song  :)

Se gärna även första halvan av denna film (Delen om fotosyntes)





Livets historia del 2 (film) -livets utveckling